有点遗憾的是,电影对于调查记者这个群体的刻画有点程式化。从头到尾仅仅展现了他们获取新闻线索的过程,但在过程中,没有突出他们可能遭遇的威胁与危险。要知道,无论精神威胁、暴力威胁,还是物质诱惑,调查记者采访报道过程具有极高的不确定性。很多记者为了真相,可以命都不要,有种无名英雄的感觉。其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。
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