剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。《狂飙》原书中写道:随着黄瑶越长越大,看到丈夫对黄瑶越来越体贴,陈书婷心中时不时地冒出一股醋意,但是又不能发作出来。陈书婷越来越感觉到,高启强已经不再受自己控制,高启强不可能成为第二个白江波。
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