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剧情简介
《指导意见》指出，逐步提高文化成绩要求。各省（区、市）应根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求。转：第二幕下占据全局的第三个四分之一，起于中点，止于情节点2。第二幕下主人公在戏剧情境3的作用下，发现了新的分戏剧任务，并在完成分戏剧任务的过程中，发现自己的心结，意识到自己的内部欲望。接下来，人物在一直以来为了完成总戏剧任务所坚持的外部欲望和逐渐发现的内部欲望之间开始觉醒，意识到外部欲望和内部欲望是一个两难抉择。主人公要么解决心结，获得内部欲望，放弃原有的外部欲望；要么主人公保留心结，为了外部欲望，放弃了内部欲望。
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