有很多的学生包括家长,他们觉得花费了很大的时间和精力在艺术学习上,如果说进一步提高文化上面的要求,他们会感觉到很焦虑,好像两手抓,就怕两手都抓空了。其实文化素质与分数提升,不是一个不可逾越的障碍,这个挑战实际上在他们以后的演艺生涯中,是一个比较小的挑战,而改革也是为了选拔更优秀、全面的人才,做到树才、树德、树心。可以看到,分数线的提高,对于三大表演院校来说,是一本线分数的百分之六十到七十,实际上接近专科学生的分数。英雄人物无论出身高贵还是卑微,都注定要肩负以神谕和道义之名锄强扶弱的责任和使命,经历常人所不能克服之困苦,完成凡人所不能完成的使命,然而他们却像普通人一样无法规避创伤和生老病死的自然法则。这无疑成为英雄叙事中英雄形象的共同特质,即,英雄具有的人性和神性的双重特质:一方面他们具有身体上和精神上受创的人性特质,另一方面他们又具有在精神和心灵上寻求救赎和超越的神性特质。传统的英雄叙事中对于英雄人物的塑造往往只是倾注于对男性主体人物的刻画,而很少会把男性英雄身边的女性人物也塑造为英雄形象。
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