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剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。心理学专家李松蔚则从专业角度对这一问题进行分析，他认为人们之所以害怕告别，是源于心理防御机制，因为过于痛苦所以选择“合理化”或“逃避”，但《脐带》恰恰告诉我们一种正面面对的方式，“在非常舒缓的草原画面和音乐里，我们可以获得一种宣泄的契机，从中找到治愈。”
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