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剧情简介
影片以多组人物关系的错位呈现出自然的幽默感，同时也描绘了片场小人物的酸甜苦辣，每个角色都有血有肉。梦涵在片中饰演的现场制片因经常“放饭”而令观众印象深刻，更在路演现场被邀请还原名台词，风趣幽默的口吻与影片中让人频频窃喜的现场制片如出一撤。被问及加入影片契机，梦涵表示：“作为脱口秀演员能够登上大银幕是一件很荣幸的事，为了贴近角色职务所带来的疲惫感我也努力增肥，我很珍惜每一场表演，也希望大家学会把握住眼前的机会。”在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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