《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。在《宇宙探索编辑部》中,主人公唐志军给观众一种不可理喻、过于幼稚、天真,同时又固执、偏激的感觉。他带着同事去遥远的南方寻找外星人的踪迹,对于神棍明目张胆的行骗毫无戒心,对于明显有精神疾病的孙一通无条件地信任,对于毫无成功可能的追寻偏执地坚持。观众难以认可他的行为,更不会赞赏他的执着,而是冷漠地看着唐志军在近乎痴狂的状态中,徒劳无功地做着非理性的努力。
Copyright (c) 2018-2023