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剧情简介
如该剧导演韩天所言，“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进，依靠的是老师的理解、信任与激励，是同学间互帮互助的纯真友谊，是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系，是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上，“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三（14）班教室的黑板上写着的“乘风破浪，筑梦起航”“心之所向，必将抵达”，生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。事实上，电影创作者也正是利用了封闭空间对人类心理的这种刺激作用，用封闭空间营造了一种无路可逃地悬疑氛围，使得人物在封闭性空间中完成“揭秘”的戏剧任务时，更加具有对陌生空间的好奇心，对封闭空间隔离产生的困境感，以及对线索近在咫尺却很难侦破真相的悬念效果。
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