承:第二幕上占据全局的第二个四分之一,起于情节点1,止于中点。第二幕上人物围绕戏剧情境2展开戏剧动作,提出故事的分戏剧任务,分戏剧任务要依附于总戏剧任务,为总戏剧任务来服务。进而人物在完成该阶段分戏剧任务的过程中依然会迎来周围世界的反应,在冲突的爆发中,出现新的困境。18岁中专毕业时的他已拥有一份体面工作,当老师,每个月90多块的工资。白天上课,晚上埋头阅读,他读《红楼梦》,读《米拉日巴传》,读俄国文学,读琼瑶小说。读书,似乎让他看见了更多可能性,也无时无刻在刺激他从循规蹈矩的日常生活中突围逃离,走向更广阔的世界。
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