一句“学法者何为,以拯救黎元危难”,就可以知道他不是因“命劫”而死,而是必为“命劫”而死。这里的“命劫”不是仅指朱颜,也代表空桑与鲛人的危难必须要有一个人以血肉作出了结。在此逻辑上就形成了一个闭环,时影唯以死应劫。对于不懂中文的学生,王嘉禾往往先教授广为流传的英文歌曲,吸引学生注意力,或让学生给弹奏指法起名,但对这种教学方法,一个英国学生妈妈并不认同。“妈妈希望孩子学习正宗的中国音乐,如《高山流水》。她说,即使孩子现在无法理解,但音乐的影响是潜移默化的。”
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