剪辑的断点是一段“寄养”旅程的结束,也是一段流水与落花故事的终结。突然切掉的音乐,突然转暗的画面,让观众感受到无以为继的期待和没有着落的寄托,观众仿佛可以从中联想到天美姨姨失去孩子的痛苦,并与之感同身受。这样的剪辑手法顺应的是主人公内心的情绪,呼应的是流水与落花阶段性故事的终结,拉扯的是观众观看影片中的心绪,情绪上的起伏节奏由此产生。导演用这样的视听手法巧妙地展现出了主人公的内心变化,也让观众对这样的情绪产生共鸣。总而言之,网络电影《中国青年:我和我的青春》以影像叙事的方式打开了探索青年精神的审美之门,用诗意表达对“什么才是最好的青春”的主题做出回应:拼搏过、进取过、奉献过的青春是最好的青春;把个人奋斗融入党和人民的伟大事业是最好的青春;时刻与祖国同呼吸共命运是最好的青春。
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