“后来,主创们运用舞蹈语言、音乐、舞美等手段解答了我的疑惑。”张庆善看完演出后说,“王熙凤出场时的场面、动作、音乐无一不体现了她的身份和性格。在宝黛共读西厢这一情节中,通过近景和远景两个舞台把绛珠仙草与神瑛侍者的故事融合在一起。这些手法非常巧妙,让人不禁惊叹舞台艺术有别于文学的艺术魅力。”影片中,向腾辉如同孩子们的一束光,他们相依为命寻找出路的故事触动了现场影迷。史彭元、张祎曈现场也解读了腾辉与孩子们的关系,史彭元称“对于苏木而言,对向腾辉是很复杂的情感,是师徒,又有父子的感情。面对向腾辉的时候,既有感谢、激动,也会想让他骄傲。”
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