作为青春校园题材,《追光的日子》与去年播出的高考题材剧《大考》有相似之处,都是以写实手法描绘青春校园生活,展现了包含师生关系、原生家庭、青春成长在内的多重看点,力求打造温暖治愈的现实主义群像戏。与众不同的是,《追光的日子》是一个学生和老师相互成长的故事,作品由双重视角展开:一个是由郭京飞饰演的中年教师郝楠,他所面对的人生困境,以及属于这个人生阶段的拼搏与突破;另一个视角是任敏、王源等饰演的高考生,剧情从青春的视角,探讨他们各自的追寻与成长,并由他们的线索延展开去,描绘了一组组原生家庭的群像。以上十个方面,仅从电影产业链的前端创作和制片方面做出简单粗浅的梳理,会有不足不妥之处,仅供电影创作制片界同仁商榷参考。要进一步深入研究和不断探索新形势下做好电影创作生产和制片工作的规律,进一步解放思想、实事求是、与时俱进、守正创新。创新就要勇于突破,要突破束缚创作的条条框框,进一步拓展题材领域,丰富内容形式,创新方法手段,提高原创能力,促进中国电影创造性转化和创新性发展。电影工作者要有胸怀天下的眼光和格局,向着世界电影最先进的方面注目,向着人类精神世界的最深处探寻,同时,直面当下中国人民的生存现实,静下心来搞创作,沉下心来推精品,创造出更多丰富多彩、品种多样的中国故事,为推动中国电影高质量发展,实现文化强国的宏伟目标而努力奋斗。
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