导演拍摄这部电影,也是希望能够展开关于心理健康问题的坦诚对话,打破围绕着这一话题的愧疚乃至羞耻,“我想正视这种痛苦,它就像是没有解释的黑洞”。与此同时,《困在心绪里的儿子》所讲述的悲伤故事,也启发每位观众去寻找打开所爱之人心门钥匙的机会,正视代际创伤,乃至于终止痛苦的循环。课堂授课内容涵盖广阔,“推进文化自信自强,勾画新时代画卷”带领学员们学习了党的文艺政策;“讴歌英雄,讲好中国故事”聚焦如何在新时代环境下讲好中国故事;“一部剧本的起点”阐述了电影剧本创作的逻辑;“电影强国建设评价体系与中国电影‘走出去’的现实思考”从传播角度,阐述了中国电影的创作方向;“中国主流电影创作的‘新涵意’”解构了当下的创作;“像角色那样生活:影视剧本中的人物塑造方法”以当下热播的影视剧为参照,教授应该如何创作出合格的“角色”;“电影的伦理叙事”与“类型电影的道德叙事”两门课程,分析了电影剧本创作中的伦理与道德规范。
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