其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。在以往的中国动画电影中,我们对于民族特色有一种刻板印象,似乎只有那些民族性的仪式、礼俗、意象、色彩、服饰、音乐等才是民族化的标签。最近的中国动画电影则将民族化的伦理观念和思维方式也视为对“民族化”的深刻诠释。
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