项目重启之后,团队都在不断经历自我否定和被别人否定的过程。很多时候,彼此都会为了更好的结果而“争论”,“但我们都会拿出一个标准来衡量达成和解关键就是看是否能触及观众内心。”业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”
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